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1 . Academic Journal
Expanding capacity for publication in nursing: Experiences from a
writing
for publication
group
.
저자
by
Chargualaf, Katie A.
;
Nichols, Michelle
;
Klakovich, Marilyn
.
소스
Journal of Professional Nursing
(J PROF NURS), Mar2024; 51: 45-50. (6p)
Full Text (ScienceDirect)
Web of Science
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5 . Academic Journal
Collaborative Learning of International Undergraduate ELL Students in Small-
Group
Writing
Communities
저자
by
Chu, Yiting
.
소스
International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning
. 2021 15(2).
Full Text (ERIC Documents)
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RefWorks
3 . Academic Journal
晚明吴江叶氏家族闺秀词人的交游唱和与"群体书写" / The Literary Intercourse and"
Group
Writing
"of Female Poets from the Ye Family in Wujiang in the Late Ming Dynasty
저자
by
甘松
;
黄星月
;
GAN Song
;
HUANG Xingyue
.
소스
南阳师范学院学报 / Journal of Nanyang Normal University
. 23(2):41-61
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
6 . Academic Journal
Research on Small
Group
Writing
Activities Compared to Individual Flipped Model through WhatsApp:
Writing
Skill
저자
by
Arifani, Yudhi
.
소스
International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies
. 2022 17(3).
Scopus
Find it @ DONGA
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RefWorks
3 . Academic Journal
Individual, Pair and
Group
Writing
Activity: A Case Study of Undergraduate EFL Student
Writing
저자
by
Kaweera, Chittima
;
Yawiloeng, Rattana
;
Tachom, Khomkrit
.
소스
English Language Teaching
. 2019 12(10):1-13.
Full Text (ERIC Documents)
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RefWorks
5 . Academic Journal
An Analysis of the Structure of
Group
Writing
Activities in English Textbook
저자
by
Yibre, Mohamm
.
소스
International Journal of Education and Literacy Studies
. Apr 2019 7(2):122-133.
Full Text (ERIC Documents)
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RefWorks
3 . Academic Journal
From Cooperation to Collaboration: Investigating Collaborative
Group
Writing
and Social Knowledge Construction in Pre-Service Teachers
저자
by
Leng, Jing
;
Yi, Yuhe
;
Gu, Xiaoqing
.
소스
Educational Technology Research and Development
. Oct 2021 69(5):2377-2398.
EBSCOHost PDF
Web of Science
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RefWorks
5 . Conference
Student Perceptions of
Group
Writing
Processes and Feedback
저자
by
Jolley, Kym
.
소스
Research-publishing.net
. 2019.
Full Text (ERIC Documents)
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RefWorks
3 . Academic Journal
Motivational languaging intervention for L2 learners: The differential effect of individual and
group
writing
.
저자
by
Kim, Yoon-Kyoung
;
Kim, Tae-Young
.
소스
Language Teaching Research
. May2024, Vol. 28 Issue 3, p894-912. 19p.
Web of Science
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JCR 저널정보
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RefWorks
4 . Academic Journal
Impact of removing
group
SOAP note
writing
from a problem-based learning course series on documentation performance during experiential rotations.
저자
by
Battise, Dawn
;
Harris, John Brock
;
Haltom, Wesley
;
Waghel, Rashi
;
Wilson, Jenn
.
소스
Currents in Pharmacy Teaching & Learning; Dec2023, Vol. 15 Issue 12, p1046-1051, 6p
Full Text (ScienceDirect)
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